Mise en forme des caractères - Pique-notes - Tri

TÉLÉVISION ET CULTURE
 

ANALYSER LE CONTENU DES IDÉES
ESSAYER PLUSIEURS TYPES DE PLAN

En dépit des nombreuses critiques qu’on peut lui faire,
la télévision ne peut-elle pas contribuer
à l’acquisition d’une vraie culture ?

Idées collectées :

1. Connaître les événements passés, mieux comprendre les conséquences, grâce à un commentateur, et des documents

2. Informe selon différents points de vue : montage qui fait un rapprochement entre des choses qui paraissent éloignées ou différentes

3. Comment vivaient les civilisations anciennes : reportages sur un pays : architecture, fresques qui illustrent la vie quotidienne du passé : comprendre leur présent, les changements survenus

4. Un savoir sur les religions : réfléchir sur le racisme et les problèmes actuels liés à la religion

5. Images qui font comprendre comment évolue le milieu marin. Images qui montrent ce qu'on ne peut voir soi-même et fait prendre conscience des dangers, des transgressions (plastique, pétrole dans la mer)

6. Images qui choquent, qui éveillent en nous des émotions et qui nous incitent à réagir

7. Arts : on nous montre des détails petits, qu'on ne voit pas

8. Occasion pour ceux qui ne vont jamais au musée, au concert, aux expositions d’être en contact avec l’art

9. Des spécialistes - historiens, archéologues, anciens combattants, généraux - analysent les causes profondes, recherchent plus loin, et montrent les conséquences qui expliquent des faits actuels

10. On peut faire soi-même la relation entre deux faits qui paraissent éloignés, sans rapports (documents filmés)

11. La publicité nous fait percevoir les rêves d'une époque. Des sociologues font des recherches, tentent de la décrypter, de l'analyser

12. Études faites par un journaliste, aidé d'historiens, d'archéologues, de sociologues.

13. Peinture : Les réalisateurs nous apprennent à déchiffrer une œuvre : utilisations de techniques modernes : rayons X, étude des couleurs, techniques de fabrications avec démonstration

14. Connaître l'évolution et l'histoire de l'art

15. Dévoilent les combines du marketing

16. Montrent l'élaboration d'une publicité, tout ce qui n'apparaît plus dans le produit final

17. Connaissance des pays lointains et inconnus : images sur les traditions, les rites, les religions pour ceux qui n'ont pas l'occasion de voyager et d'être là au bon moment : d'où elles viennent, pourquoi ? On peut voir des fêtes, des sacrifices.

18. Analyse de la concurrence entre deux marques, entre deux partis politiques. Quels enjeux ?

19. Littérature : donne l'envie de la lire quand elle est présentée par l'écrivain ou un critique. Il nous dit ce qu'il a voulu mettre dans l'œuvre. Ca va nous donner une nouvelle vision, une autre perception de cette œuvre. On peut corriger la façon dont on a lu l'œuvre.

20. Sciences : Nous fait prendre conscience d'une maladie. Découverte, développement de la maladie. et remède.

21. Comment la publicité fonctionne, analyse des stratégies pour nous faire acheter un produit.

22. Soirées thématiques, rétrospective qui permet de voir l'œuvre complète d'un artiste, d'un réalisateur, un reportage montrant l'artiste au travail : ses problèmes, les effets spéciaux, sa manière de peindre, de concevoir une œuvre

23. Voir le cheminement d'un auteur, d'un peintre, d'un sculpteur sur l'ensemble d'une vie

24. Science : montrer une expérience dangereuse : filmer l'intérieur d'une centrale nucléaire ou n'importe quel lieu où il est impossible de faire entrer tout le monde

25. Histoire des découvertes : l'illustrer par iconographie riche et soignée : images, portraits, cartes

26. Zoologistes, botanistes : sensibiliser les gens sur la destruction des espèces connaître notre environnement

27. Animaux : découverte d'une espèce peu courante : son mode de vie en voie de disparition : la protéger

28. Art : apprendre à analyser chaque détail, à comprendre ce que le peintre a voulu exprimer. Dans quel contexte cette œuvre a été faite, son histoire

29. Pénétrer dans les coulisses de toute production : théâtre, élaboration d'un film,

30. Procédés d'animation, simulations, des images en 3D, ou de synthèse pour expliquer un mécanisme en biologie, physique, astronomie

31. Métamorphose des plantes par un procédé d'accélération

32. Passer une heure avec un ministre, un savant, un philosophe, un artiste qui dit ce qui lui semble essentiel : richesse des idées échangées.

33. Opéra, théâtre, concert pour ceux qui n'ont pas l'occasion, ni l'argent pour y aller

34. Présentation des nouvelles techniques expliquées, détaillées. Possibilité de rester en phase avec son époque, obligation de s'adapter

35. Accès à des lieux interdits

36. Analyse d'œuvres en ayant un aperçu sur les ambitions de l'auteur, ses objectifs : il est présent, il explique le message qu'il a voulu faire passer. Auteurs et critiques essaient de nous enthousiasmer, de nous donner goût à la lecture,

37. Les J.O : moments historiques émotion. On voit les meilleurs sportifs mondiaux. les différentes techniques. Gros plans. Ralentis. Divers angles de vue, 3D : beaucoup mieux vus que sur les gradins

38. Découverte d'arts, de sports qu'on n'aurait jamais pu voir dans sa ville. Patinage artistique...

39. Culture sur le mode de vie de milieux différents du nôtre : des personnes peuvent élargir leur esprit, perdre leurs préjugés

40. Débat avec des hommes politiques et des personnalités importantes : président de la république, ministres : ça sert la démocratie dans la mesure où ils s'expriment directement devant tout le pays

41. Concerts de musique contemporaine, danse moderne : connaître la tendance du moment-

42. Découverte des pays européens : traditions, mode de vie, pouvoir comparer de comprendre qu'on n'est pas le centre du monde, que les autres pays font des choses tout aussi intéressantes. On ne se sent plus supérieur ni plus intelligent ; on voit ses insuffisances

43. Exploitation d'archives films ou photos pour avoir une vision nouvelle grâce aux commentaires des historiens,

44. Atelier : techniques employées par l'artiste ; expliquées, commentées, les outils. Il exprime les idées qu'il a par rapport à son art

45. Découverte de milieux sociaux mêmes inaccessibles : développe la curiosité d'esprit

46. Débat politiques nous apporte les pensées d'hommes politiques étrangers : opinions, où on se situe par rapport à eux

47. Contact quotidien avec des langues étrangères (journal, films en V.O) d'où immersion, accoutumance à des accents, à des dialectes à la langue telle qu'on la parle

48. Émissions religieuses nous montrent les différentes facettes de chaque religion, nous mettent en contact avec d'autres façons de penser nécessaires à notre épanouissement : esprit de tolérance. Peuvent modifier nos certitudes, changer nos convictions

49. Plusieurs points de vue qui s'affrontent. Débats argumentés, échanges d'idées qui donnent une autre vision des choses. D'où formation de l'esprit critique, création de notre propre opinion, donc d'une culture personnelle

50. Discussion des problèmes politiques et sociaux actuels avec des personnalités qui ont du pouvoir, du charisme, ou des idées pour améliorer la société : élargissement de notre horizon intellectuel

51. Histoire : qui décortique un événement qui s'est passé au XIXe ou XXe, en en expliquant les causes, le déroulement et la fin.

52. Journalisme d'investigation : Émissions longues qui développent, et vont profondément dans le sujet

53. Films étrangers permettent une ouverture d'esprit sur un cinéma qu'on ne connaissait pas