| Installation |
Très
facile, malgré l'absence totale de notice. On fera attention
pour l'installation de QuickTime... comme pour les disques du
Louvre et d'Orsay.
|
| Circulation |
Claire, et
facilitée par une brochure très explicite.
|
| Organisation |
Le module
principal est constitué par une Chronologie
détaillée : plusieurs dizaines de pages en
6 sections correspondant à 6 périodes de Rome (Origine,
les Rois, la République, le Premier Empire, le Moyen Empire,
le Bas Empire). On peut aussi accéder à
treize études thématiques : Romulus et Rémus,
les Rois de Rome, Patriciens et Plébéiens, La guerre, les
Grands Romains, le Triomphe, les Routes, l'Architecture, le Colisée,
les Théâtres et amphithéâtres, les Thermes
et aqueducs, Forums, les Persécutions, Civis Romanus).
Comme cette liste le montre, l'ensemble est un peu confus, et
le professeur devra apporter maintes fois des précisions.
|
| Parcours pédagogiques |
Ils sont nombreux,
car chaque thème peut permettre la préparation d'exposés;
mais il faudra dans tous les cas compléter, préciser,
recadrer, approfondir...
- Histoire
: 186 écrans illustrés ; le texte est satisfaisant,
mais comme il n'y a pas de navigation hypertexte vers un lexique
ou un index, il faudra veiller à ce que les élèves
travaillent avec un Dictionnaire de l'Antiquité. Les
cartes sont très intéressantes.
- Les thèmes
sont illustrés avec des reproductions de qualité.
Ici aussi, il faudra veiller à ce que les élèves
cernent bien les époques et les "realia", car l'organisation
du disque peut entraîner à des confusions ; mais
chacun des thèmes peut constituer un parcours intéressant
: ex.
- L'étude
de l'architecture (forums, théâtre, amphithéâtre,
etc.) pourra être complétée par le serveur
de l'Université de Caen...
- D'intéressantes
études sur l'expansion de l'empire romain. On trouvera
sur ce cédérom des photos de très nombreux
sites (Tunisie, Orient, Gaule...)
- L'étude
de l'armée est succincte. On complétera en
visitant les grands sites Internet de la Grande-Bretagne.
- Pour les
notions historiques (Patriciens et Plébéiens,
Civis Romanus), cette introduction pourra être l'occasion
d'un approfondissement fondé sur les grands textes.
|
| Limites |
Le module
sur les "grands Romains" est fort maladroit. Comment placer Catilina
parmi les "grands hommes", au côté de Cicéron
et de César ? Comment ne pas avoir mis plutôt Pompée
? Et pourquoi les avoir placés dans un ordre qui n'a rien
de chronologique? C'est la partie la plus faible de ce cédérom...
Mais on regrettera aussi l'absence totale d'allusion à
la langue latine ainsi que de références précises
aux textes latins. C'est là aussi un manque grave pour
une utilisation pédagogique. Le professeur devra compenser
ce manque.
|
| Jugement d'ensemble |
Ce disque
n'est pas parfait (le professeur corrigera les fautes d'orthographe,
tant dans certains substantifs que dans les noms propres - difficultés
de traduction !) On regrettera surtout une circulation un
peu "archaïque", pour un disque daté de 1998 ! Mais
il peut rendre des services... car il constitue une introduction
intéressante à la civilisation romaine.
|